Ważnym elementem działań dydaktycznych na Wydziale Nauk o Zdrowiu AMiSNS jest zachęcanie Studentów do pogłębiania i rozbudzania zainteresowań przedmiotami. W dniu 21 maja odbyły się ćwiczenia z farmakologii dla Studentów studiów licencjackich kierunku pielęgniarstwo oraz położnictwo. Wykładowca pani mgr Marta Socha, wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i zgłaszanym przez Studentów potrzebom podjęła bardzo ciekawą i rozwijającą inicjatywę. Nauka farmakologii jest trudna a przyswajanie nazw substancji, zrozumienie mechanizmów działania to bardzo duże wyzwanie.

Podczas jednej z dyskusji na temat obaw i trudności  w nauce przedmiotu farmakologia wybrzmiał problem polegający na braku styczności Studentów z „farmakologią w praktyce”, czyli krótko mówiąc z lekami. Mając do dyspozycji materiały szkoleniowe pani mgr Marta Socha postawiła na dużą aktywność Studentów podczas zajęć, którzy podzieleni na małe grupy „pracowali z lekami”. Ćwiczenia poprzedzone były krótkim wykładem dotyczącym etykiet leków, formami zapisu dawki, wyrażaniu stężeń oraz dawkowania. Studenci zmagali się z rożnym praktycznymi zadaniami, które polegały na wykorzystaniu zdobytej wcześniej wiedzy:

- znajdowaniu grup terapeutycznych pośród nazw handlowych na podstawie nazwy substancji,

- oswajanie się z różnorodnością preparatów na rynku,

- rozróżnianiem leków, suplementów diety, wyrobów medycznych oraz żywności specjalnego przeznaczenia dietetycznego.

Każde zadanie inicjowało dyskusje, porządkowało zdobytą wiedzę, jak również uczyło kolejnych zagadnień.

Pani mgr Marta Socha podjęła się bardzo ciekawej i rozwijającej inicjatywy, czego wyrazem było ogromne zadowolenie wśród Studentów z zaproponowanej formy uatrakcyjnienia zajęć. Innowacja skierowana jest na dużą aktywność Studentów kierunku pielęgniarstwo i położnictwo, miała na celu pogłębienie wiedzy teoretycznej i praktycznej oraz wyposażenie Studentów w określone umiejętności.